La metodología que utilizamos en aquanadons tiene como base el método Lenoarmi (ley natural en orden y armonía) del centro Lenoarmi de Barcelona; fundado por María Rosa Puigvert (mentora directa de mis conocimientos) y continuadora del mismo Noemí Suriol.
El método Montessori, aplicamos también nuestros conocimientos en inteligencia emocional infantil.

Mi trabajo y experiencia en «solitario» durante estos últimos 17 años, han propiciado ampliando e innovando, por lo que los niños se benefician de un conjunto de conocimientos más integrales e integradores.

Características destacadas de aquanadons y los métodos de trabajo:

– El protagonista de nuestra actividad es del Niño. El guía (docente) potencia el crecimiento del niño, la autodisciplina y las relaciones con los compañeros dentro de un clima de libertad y respetando su naturaleza, su forma de ser, sentir y pensar.

– El niño tiene derecho a desarrollarse de manera integral y el adulto tiene la obligación de proporcionarle los recursos y las herramientas necesarias para que así sea.

– Respetamos el ritmo individual de aprendizaje de cada niño.

– Hacemos trabajos cooperativos evitando la competitividad.

– Damos mucha importancia el juego como actividad educativa.

– Concedemos mucho valor los trabajos manipulativos, la música, el ejercicio corporal dentro y fuera del agua, la creatividad individual.

– Respetamos la espontaneidad y libertad de expresar de nuestros niños (espacio de introspección)

– Propiciamos un ambiente idóneo para favorecer el desarrollo de nuestros niños, adaptándolo su tamaño.

– El guía (educador) prepara el ambiente, observa, orienta y guía. Interviene si el Infante pide ayuda.

– El material que utilizamos tiene un papel muy importante desde la entrada del vestuario con juguetes como:
. Libros: fuente de conocimiento, estimulando la lengua y la imaginación del niño.
. Títeres: los niños aprenden nuevas palabras, aumentan la creatividad y la coordinación de manos y cuerpo.
. Sonajeros, instrumentos musicales: tienen infinitos beneficios, aportando felicidad, ayudan a combatir el estrés, aumentando la inteligencia visual y verbal, inducen las emociones placenteras, etc.
. Juego heurístico o cesta de los tesoros: desarrollando todos los sentidos a través del juego y una libre experimentación, dejando espacio a la creatividad libre. Elementos de diferentes materiales y texturas, que hacen trabajar la vista, el oído, el tacto, al tiempo que con la manipulación de los materiales trabajan el ingenio y la psicomotricidad fina.

Juegos de construcción: desarrollan el juego simbólico, adquieren conceptos espaciales como el volumen, formas geométricas, estimulando su creatividad y fomentando La estimulación mental, etc.

. Puzzle: estimulando la atención, la curiosidad y la imaginación y el desarrollo motriz.

Dentro y fuera la piscina:

. Canciones: adaptadas a momentos concretos de la actividad, épocas del año con determinadas fiestas y diferentes estaciones.

. Actividad: a través del juego.

. Juegos: individuales libres y cooperativos.

. Proyecto Praisa: identificar peligros y saber reaccionar …

. Circuitos: aprendizaje sensorial, cognitivo y motriz ante los obstáculos …

. Estilos.

. Saltos.

. Mimesis: aprendizaje a través de la imitación.

. Materiales: adecuados, adaptados el desarrollo sensorial, cognitivo y motriz de nuestros niños. Colocados de manera ordenada y de fácil exceso.

Nuestros niños se desarrollan a nivel cognitivo, aprendiendo a conocer el entorno, la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción del otro. Establecen conexiones neuronales que los hacen madurar de manera integral.

Sensorial, el hecho de empezar al cabo de dos semanas de vida contribuye a hacer una continuidad de su desarrollo intrauterino, por tanto el niño sigue desarrollando la vista a través de la observación y la memoria visual, oído por medio de la atención , sentido táctil desarrolla el sentido de la orientación espacial y motriz.

Consideramos muy importante que el Niño se enriquezca de multitud de experiencias y vivencias, así se nutre su posterior creatividad.

También aprende a hacer introspección para expresarse libremente y sentirse respetado sea cual sea su expresión.